縱向發展：通過劃分各專業序列和職位等級，制定職位晉升路徑，以提供人才晉升機會，營造高效率工作環境和科學規范工作氛圍。

橫向發展：根據員工個人能力、工作態度、貢獻大小，提供同崗位職級調整，同時提供崗位調整，以鼓勵員工結合特長，發展多重技能。

橫向層次：根據企業發展現狀，完善集團人才序列，將集團人才分為四個大類：管理類人才梯隊、專業技術類人才梯隊、操作技能類人才梯隊、商務營銷類人才梯隊。

縱向層次：以人才梯隊建設為抓手，為產業發展儲備人才，打通人才成長通道，將集團人才分為五大層次，建立年齡結構、學歷層次、專業類別科學合理的人才梯隊。

暢通溝通渠道：用人單位定期組織員工交流、座談會等活動。集團公司和用人單位定期基層調研，及時了解員工學習工作情況。

規范培養程序：新員工實行“1、6、3”培養體系，“1”一次入職培訓、拓展訓練、員工座談會；“6”六個月教練輔導、一線實踐鍛煉、完善職業生涯規劃；“3”三次輪崗實踐、三本證書、三項技能。

創造學習條件：書本學：提供規范或相關書籍；實踐學：指定輔導老師或安排輪崗實踐；專家學：組織內外部培訓學習，參觀交流。

豐富學習內容：實時分享發布關于行業發展信息、政策導向類信息等。

組建內訓師團隊：組建內訓師團隊，定期進行學堂式講座，提升鍛煉員工專業、組織協調和管理能力。

創新學習模式：開展學校繼續再教育，組織外部學習等。

以培養復合型人才為目標，引導員工學習鍛煉要做到三個不局限：不局限當前工作崗位；不局限所學專業；不局限學習時限。

管理層關注員工的工作和學習，關心員工的生活和成長。切實把“用事業凝聚人心，用實踐造就人才，用待遇和情感留住人才”落到實處，為企業實現當前發展規劃、長遠發展目標奠定人才基礎。